É uma abordagem curricular que transcende a fronteira entre as disciplinas. Promove um nível de integração curricular que vai além da interdisciplinaridade, de modo que não é possível estabelecer separações entre disciplinas. Essa estratégia prevê a cooperação entre diferentes campos do conhecimento para organizar o ensino e a aprendizagem em torno da construção do significado no contexto de temas ou problemas do mundo real.

O conceito na prática

Projeto leva o esporte para todas as aulas