Professores de colégio em SP contam como simularam séries de investigações para ensinar física, química, matemática e biologia
Cristiana Mattos Assumpção
Cristiana Mattos Assumpção é formada em Ciências Biológicas pela Universidade de São Paulo, com Mestrado e Doutorado em Instructional Design and Media pela Universidade de Columbia da Cidade de New York. É Coordenadora de Tecnologia Educacional no Colégio Bandeirantes desde 2002. Participação no comitê gestor da Comunidade Práxis, e comitês científicos de várias organizações, como a ABED (Associação Brasileira de Ensino a Distância) , AERA (American Educational Research Association), MoodleMoot e Horizon Report K12 version em 2010, 2011, 2012, 2013, 2014, 2015 e Horizon Report Technology Outlook Brasil 2012, 2014. Participa de vários congressos nacionais e internacionais, apresentando trabalhos na área de ciências, tecnologia educacional e ensino a distância no Ensino Básico.