Professora de São José dos Pinhais (PR) conta como resgatou o interesse dos alunos com novas metodologias e uso de tecnologia
Paula Gerarduci
Graduada em pedagogia pela ULBRA, pós graduada em neuropsicopedagogia, educação inclusiva, arte e inclusão. Já atuou como professora na educação infantil e na educação integral com projetos de Fanfarra, Ciência e Tecnologia. Atualmente atua como professora regente no fundamental I, professora de robótica sustentável, articuladora municipal do Educação Conectada e tutora do curso de Técnico Administrativo da IFPR. Interessa-se por tecnologias na educação, inclusão e EAD.