Projete-se: o podcast de Porvir e Instituto iungo sobre projetos de vida na escola
Iniciativa apoia educadores na realização deste tipo de trabalho com seus alunos de ensino médio
por Redação 21 de julho de 2020
O Porvir, em parceria com o Instituto iungo, lança o podcast Projete-se, uma iniciativa sobre projetos de vida na escola, destinada a apoiar educadores na promoção desse trabalho com jovens do ensino médio.
Apresentado pelo jornalista Vagner de Alencar, Projete-se conta com a participação de estudantes, professores, pesquisadores, empreendedores e outros atores envolvidos com educação e juventudes. Em sua primeira temporada, o programa terá cinco episódios, abordando temas como juventudes, mundo do trabalho, trajetórias acadêmicas, relações com família e comunidade, e desenvolvimento socioemocional.
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Ouça abaixo os episódios:
Disponível nas plataformas Apple Podcasts, Deezer, Google Podcasts e Spotify.
Edição e mixagem: Rodrigo Paciência.
Episódio 1 – Neste episódio, estudantes, educadores e especialistas refletem sobre quem são, quais os desafios e as experiências das diversas adolescências e juventudes brasileiras. Participam da conversa a professora Maria Zenaide Alves, docente na UFCAT (Universidade Federal de Catalão); o educador Tony Marlon, fundador do Historiorama; e Claudia Sosinho, professora da rede estadual do Rio de Janeiro. Para compartilhar suas histórias, contamos com a presença dos jovens Julia Matos, 22 anos, bacharelanda em engenharia ambiental na UFRJ (Universidade Federal do Rio de Janeiro), e Rhenan Cauê, 14 anos, estudante do Tocantins.
Episódio 2 – Qual será o futuro do trabalho e como os jovens podem se preparar para os desafios profissionais? No segundo episódio do podcast do iungo sobre projetos de vida, produzido em parceria com o Porvir, Gabriel Silva, 20 anos, e Brenda Batista, 25 anos, contam como têm sido seus primeiros passos na trajetória profissional. Participam da conversa também Symaira Nonato, pedagoga, doutora em educação e integrante do Programa Observatório da Juventude da Universidade Federal de Minas Gerais (UFMG); Rony Rodrigues, diretor-executivo da 9A3 e fundador da Box 1824, empresa responsável pela pesquisa O sonho brasileiro, que ouviu quatro mil jovens para traçar um perfil das juventudes brasileiras; e Adriana Nardino, professora que atua com projetos de vida na Escola Gomes Carneiro, em Xaxim (SC).
Episódio 3 – Para discutir o papel dos estudos na construção de projetos de vida, convidamos quem vivencia a trajetória acadêmica: os universitários Nielsi Vieira, de São Paulo (SP), e Otoniel Filho, de Recife (PE). Também participam da conversa especialistas que desenvolvem ações voltadas para os jovens nesse momento da vida. Estão presentes Licínia Correa, professora da Faculdade de Educação e pró-reitora de Assuntos Estudantis da Universidade Federal de Minas Gerais (UFMG); André Gravatá, escritor e educador; e Martha Sousa, educadora do Maranhão (MA).
Episódio 4 – A construção do futuro de um jovem passa por suas relações com a família e a comunidade. O quarto episódio do podcast mostra como a escola precisa estar aberta a compreender o momento do estudante e a apoiá-lo no desenvolvimento de seu projeto de vida. Os jovens convidados para compartilhar suas experiências são Pedro de Oliveira, 20 anos, do Distrito Federal (DF), estudante do curso técnico de artesanato, e Thais da Conceição, 21 anos, de Mossoró (RN), estudante de licenciatura. Também participam da conversa Rita Alves, doutora em antropologia pela Pontifícia Universidade Católica de São Paulo (PUC-SP); Marcio Black, cientista político, produtor cultural, ativista e coordenador na Fundação Tide Setubal; e Almir Kuehn, diretor da escola Atella Jeninchen, em Timbó (SC).
Episódio 5 – Sonhos e desejos disputam espaço com dúvidas e angústias na vida dos jovens. Nem sempre é fácil expressar esses e outros sentimentos e, neste episódio de Projete-se, vamos refletir sobre como apoiar a juventude a lidar com as emoções e praticar o autocuidado. Participam da conversa a professora e doutora Viviane Pinheiro, da Universidade de São Paulo (USP); Karen Scavacini, diretora-executiva do Instituto Vita Alere; e os jovens Yasmin Oliveira, do Mato Grosso (MT), e José Cauan Meneses, do Ceará (CE), que compartilham seus sonhos, desejos e receios.