Tecnologias digitais na escola: driblando inconvenientes
por Redação 
5 de fevereiro de 2013
Com o começo do ano letivo, os educadores estarão diante do desafio de incorporar tecnologias digitais em seu cotidiano pedagógico. Seja na tentativa de usar novos dispositivos como tablets e smartphones, seja na integração de mídias digitais e redes sociais no processo de ensino e aprendizagem de conteúdos curriculares. Uma das dificuldades que os professores encontrarão será a distração dos estudantes que preferem navegar na web do que prestar atenção na aula. Para fugir dessa armadilha, que tal combinar com a classe 10 minutos de navegação livre antes de iniciar a atividade? Com essa troca, os estudantes, depois de matar a curiosidade na internet, vão se sentir mais motivados a iniciar a aula.
Para evitar o famoso “copiar e colar”, o professor precisa sugerir diferentes roteiros para realizar a pesquisa, assim, apenas uma fonte de informação não será suficiente para concluir toda a atividade.
