Aluno com autismo conta sua história em projeto de curta-metragem
Com incentivo de professora do atendimento especializado e da família, estudante do 9º ano desenvolve pesquisas e produz filme com dinossauros
por Maria de Lourdes de Moraes Pezzuol 
6 de fevereiro de 2019
Enquanto professora especialista em TEA (Transtorno do Espectro do Autista) de sala de recursos e itinerância no AEE (Atendimento Educacional Especializado) em escolas públicas do estado de São Paulo, procuro realizar no início do ano letivo uma sondagem sobre o perfil dos alunos, em particular com cada criança e também com suas famílias. Tento identificar suas angústias, ansiedades, alegrias e expectativas, além de seus gostos, dificuldades e potenciais de aprendizagem.
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Sempre respeito o perfil de competência de cada aluno em relação às suas limitações, assim como procuro conhecer sobre os atendimentos que os mesmos realizam fora da escola com outros profissionais. A ideia é criar uma rede de diálogo para fortalecer os registros sobre o perfil de cada aluno para organizar, definir e adaptar ações e atividades integradas ao currículo comum de suas séries. Procuro apresentar esses registros a coordenação da escola para que o atendimento do AEE fortaleça ações integradas junto aos demais professores.
Elaboro propostas de atividades que possam desenvolver a autoconfiança dos alunos em suas competências. Nessa perspectiva, relato o exemplo de atividade de curta-metragem que foi realizado com o aluno Vinicius Melo, do 9º ano da escola Escola Estadual Antônio Marmora, na cidade de Mogi das Cruzes (SP).
A atividade em vídeo garantiu a participação do aluno no Festival de curta metragem, realizado pela Diretoria de Ensino da região de Mogi das Cruzes no final ano de 2018. Com uma proposta de integração com a disciplina de arte, ela incentivou o aluno ir além da aprendizagem de sala de aula ao demandar pesquisas em livros e na internet sobre a vida dos dinossauros (gosto e curiosidade que ele tem desde pequeno), realizar filmagem, tirar fotos e participar da montagem dos cenários e ajustes da organização de forma ativa.
O processo de produção do curta também possibilitou maior aproximação da família, onde a mesma colaborou com relatos e fotos sobre a história que foi narrada. Após o desenvolvimento desse projeto de aula, a família relata que Vinicius está interessado em fazer curso de fotografia, está mais falante e confiante de suas ações.
Algumas dificuldades no desenvolvimento do percurso desse projeto foram identificadas. Uma delas foi a resistência de alguns professores, que não entendem a importância do trabalho transdisciplinar em forma de projetos, identificando que conteúdos curriculares precisam ser expostos em sala de aula com giz e lousa. Outra questão é que a escola como um todo que precisa respeitar as limitações e acreditar no potencial de todos os alunos, deixando de infantilizá-los.
Maria de Lourdes de Moraes Pezzuol
Possui graduação em educação física, mestrado na área da educação. É especialista em educação física Escolar, Transtorno do Espectro Autista (TEA) em neuropsicopedagogia e psicomotricidade. Atuou por 27 anos como professora de educação física na rede pública Estadual de São Paulo. Atualmente é professora especialista de sala de recursos e itinerância na área de educação especial para alunos com Transtorno do Espectro Autista (TEA) no sistema público do estado de São Paulo. É vice-presidente da ONG Grupo Fazer o Bem.
Que trabalho lindo, professora espetacular! Quem ama o que faz só poderia dar este resultado!
Enquanto educadores precisamos interrogar os sentidos e dar importância de saber caracterizar cada aluno a partir de seu potencial.
Olá! Maravilhosa matéria! É possível compartilhá-la em um seminário? Vocês podem entrar em contato comigo? Tenho outras dúvidas.
Gratidão
Oi, Kassia. Respondido no email
Ainda temos muito, que aprender, sobre o autismo e algo ao mesmo tempo desafiador e rico em ensinamentos.
Que trabalho lindo!! Exemplo de inspiração!!
Espetacular o trabalho e a sensibilidade dessa professora.
O trabalho dessa professora foi maravilhoso, seria muito melhor se no mundo existisse mais professores assim com essa dedicação.
Que vídeo maravilhoso! Todos as pessoas tem suas limitações, assim com seus potenciais. O aprender vai além da sala de aula!
Parabéns!
Excelente trabalho, bem executado e muito explicativo!
Uma realização de adaptação brilhante para levar o conhecimento e identificação do EU de Vini. Aceitação etc
brilhante trabalho da equipe.
O trabalho desenvolvido com o aluno foi de excelência, proporcionando a ele conhecimento e interação com o conteúdo. Permitindo que ele se sentisse pertencente.
Trabalho magnifico…