Com atividades plugadas e desplugadas no contraturno, turma do 8º ano em Petrolina (PE) passa por diferentes disciplinas para criar jogos de tabuleiro e digitais
Direto de Paulista (PE), professor une robótica, materiais recicláveis e tecnologia para debater os ODS e ampliar o protagonismo dos estudantes
Atividade com alunos do 3º ano do ensino médio em São Paulo proporcionou mais dinamismo e participação na aula
Em Senador Canedo (GO), professor cria projeto para trabalhar pensamento matemático e programação por meio da construção de jogos digitais
Como uma forma de ensinar conteúdos e questões sociais, projeto propõe atividades com tecnologias para crianças a partir do maternal
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