Professora conta como desenvolveu projeto inclusivo para trabalhar história da arte com uma turma de ensino médio
Em Santos (SP), a estratégia conquistou o interesse de uma turma de oitavo ano do ensino fundamental
"Basta de cidadania obscena!", de Mário Sérgio Cortella e Marcelo Tas, passou a integrar o acervo do Centro Cultural São Paulo após produção de alunos do Colégio Humboldt
Professores de colégio em SP contam como simularam séries de investigações para ensinar física, química, matemática e biologia
No Diário de Inovações, professora que incentivou alunos a criarem jogos conta dilemas e satisfações de trabalhar de forma inovadora
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