Professora compartilha como reorganizou o grêmio escolar e, com o apoio da turma do 5º ano, dividiu funções, definiu responsabilidades e prioridades para demandar mudanças na infraestrutura e merenda
Professor na Paraíba desenvolveu projeto de observação de pássaros para aproximar os estudantes do território em que vivem
“Cria” é uma gíria que os jovens costumam usar para definir o lugar de onde alguém vem ou nasceu. “Sou cria do bairro/Sou cria de...
Combinando matemática, química e biologia, projeto de escola sergipana quer reconstruir casas de pau a pique usando tijolos naturais
Jogo é adaptado para contar a história dos quilombos em Goiás, trazendo protagonismo e conexão cultural aos estudantes de classe multisseriada da Escola Municipal Canabrava
Filhos de agricultores, as crianças organizam e participam de uma feira quinzenal, onde aprendem a lidar com dinheiro, técnicas de vendas e a importância do trabalho em equipe, ao mesmo tempo em que fortalecem seus laços com a comunidade
Iniciativa de professoras de Gurupi (TO) com turma do 9º ano resultou em aprendizado interdisciplinar e mobilização da comunidade
Professor de música do 9º ano integra matemática em suas aulas e explora, por meio da arte, a relação da sociedade com o dinheiro, promovendo uma abordagem interdisciplinar
Estatísticas relacionadas a oportunidades educacionais e mercado de trabalho contextualizam o debate em aulas sobre probabilidades
Com atividades plugadas e desplugadas no contraturno, turma do 8º ano em Petrolina (PE) passa por diferentes disciplinas para criar jogos de tabuleiro e digitais
Alunos do 6º e 7º ano do CEPI Francisco Maria Dantas, em Goiânia (GO), planejam a construção da cidade e assumem profissões da vida real para exercitar o gerenciamento financeiro
Direto de Paulista (PE), professor une robótica, materiais recicláveis e tecnologia para debater os ODS e ampliar o protagonismo dos estudantes
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