Habilidades não-cognitivas necessárias para enfrentar os desafios do século 21
Pesquisador do Clayton Christensen Institute discute como repensar tempos, espaços e equipes para integrar aprendizagem remota e aulas presenciais
Estados seguem na preparação a distância, mas mudanças necessárias nas escolas devido à pandemia e ao distanciamento social pedem novos cronogramas. Perdas na aprendizagem, formação de professores e falta de recursos exigirão adaptações
Momento exige que instituições de ensino revisitem seus currículos, definam prioridades e conectem assuntos do mundo à sala de aula
Evento do Instituto Ayrton Senna discute o que precisa mudar na escola e nas políticas públicas beneficiar a aprendizagem; baixe grátis documentos de referência
Com atividades para alunos e cursos de formação para professores, programa do Comitê Olímpico do Brasil leva os valores dos Jogos Olímpicos para além das aulas de educação física
Para Blikstein, há um encatamento com a inovação e a escola pública não pode ficar de fora das novas propostas
Programa Inova Educação irá incluir componentes eletivos no currículo dos anos finais do ensino fundamental e do ensino médio
Plataforma do Instituto Ayrton Senna traz roteiro com explicações em textos, vídeos e infográficos para auxiliar a implementação da Base Nacional Comum Curricular nas escolas
Pesquisa feita pela UFRJ com 9,6 mil estudantes revela avanço nos níveis de autocontrole, empatia e perseverança após participação em programa socioemocional
Psicóloga e professora de matemática comenta suas iniciativas para professores trabalharem competências e diz como lida com críticas a sua pesquisa
A partir de 2018, as escolas municipais irão incluir habilidades socioemocionais no seu currículo. Competências como criatividade, empatia e abertura à diversidade irão permear todas as...
Currículo significativo: Trazer os conteúdos curriculares para perto da vida e dos interesses dos alunos, oferecendo atividades de dança, música, artes cênicas, artes plásticas, empreendedorismo,...
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