Período em que futuros professores são habilitados para exercer a profissão
Não é recomendável que as gestões escolares adquiram tecnologia sem metas claras. É necessário avaliar os objetivos do projeto político-pedagógico e questões como infraestrutura e formação de professores
Em entrevista exclusiva, Cláudia Borges, diretora de Políticas de Alfabetização e Educação de Jovens e Adultos do MEC, fala sobre a retomada da pauta da Educação de Jovens e Adultos e os planos para fortalecer a modalidade
É importante não silenciar diante de cenários de racismo no ambiente escolar, mesmo que apareçam disfarçados de brincadeiras
Nesta primeira reportagem da série "Desafios da Educação Inclusiva", um debate sobre formação docente e a escola que deve acolher incondicionalmente
Nesta primeira reportagem da Série "Formação de professores para o Ensino Médio", especialistas comentam as especificidades do planejamento para os Itinerários Formativos
Alguns problemas educacionais são os mesmos há, pelo menos, uma década. Como lidar com os problemas que persistem?
Atividade incentiva alunos do 1º ao 6º ano do ensino fundamental a discutir a urgência da fome no Brasil e no mundo a partir de conteúdos em inglês
Propostas que vão além de abordagens tradicionais de ensino conseguem engajar os estudantes e diversificar o aprendizado previsto no currículo
Sobrecarga, falta de tempo e necessidade de abordar outros conteúdos em inglês são algumas das dificuldades de professores bilíngues no Brasil. Edtech oferece formação continuada para apoiá-los.
Neste episódio, Tatiana Klix conversa com a professora Vera Lucia Felicetti sobre a importância de ações para a permanência dos estudantes na graduação
O objetivo é criar um espaço de formação, experimentação e compartilhamento conjunto entre docentes a fim de fortalecer e apoiar educadores conectados com a educação do século 21.
Fazer com que os estudantes aprendam a matemática e não apenas decorem fórmulas e um dos objetivos a serem alcançados com este modelo
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