Os Centros de Educação em Direitos Humanos promovem uma formação humanitária e integram a escola e a comunidade
Para David Baker, as escolas tem que preparar o aluno para o mundo e não para terem bons resultados em avaliações
Brasileira mestranda na Universidade de Colúmbia defende inclusão de competências não cognitivas no currículo brasileiro
Em ambiente colaborativo, alunos da instituição democrática têm autonomia e liberdade para organizar seu próprio currículo
Para dar confiança a alunos, projeto piloto prevê conversas sobre funcionamento do cérebro, meditação e oficinas para pais
No dia a dia, dar aula exige que professores repensem práticas e seu papel para um desenvolvimento humano completo
Educadores apostam no autoconhecimento e na resolução de conflitos para melhorar, inclusive, desempenho acadêmico
Sociólogo Muniz Sodré considera que professor deve ser 'iniciador' dos alunos nas linguagens do mundo, acolhendo a diferença
O desenvolvimento científico é ligado ao sucesso econômico; quanto antes o aluno tiver o prazer da descoberta, melhor
Infográfico sintetiza os principais elementos deste conceito, que defende o desenvolvimento integral dos seres humanos
Gestores e educadores se encontraram, em São Paulo, para discutir envolvimento da comunidade, orçamento público e reorganização da escola
Pilar Lacerda, ex-secretária de Educação Básica do MEC, defende a importância dos vínculos entre escola e comunidade
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