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O ingrediente secreto do Vale do Silício na escola

Summit importa modelo conhecido por Lean Startup e traz dinamismo e busca incessante por inovação dentro de sua rede
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‘Educação 3.0 é a tecnologia que integra pessoas’

Pesquisador defende o uso de toda e qualquer tecnologia na sala de aula, desde que os professores estejam preparados
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As 5 chaves do sucesso de Colúmbia Britânica

Província canadense aposta em personalização, bons professores, flexibilidade, rigor e tecnologia para modernizar escola pública

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“É possível fazer educação de qualidade sem escola”

Tião Rocha, referência em cultura popular, espera que escolas sejam abolidas e transformadas em espaços mais desafiadores

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Tecnologia e Infraestrutura

Como a Knewton personalizou o ensino

Plataforma adaptativa traz dados sobre os alunos e permite que o cruzamento de informações ajude o professor a tomar decisões
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Princípios e Direitos da Educação Online

Especialistas em inovação em educação se reuniram para escrever declaração sobre os limites e valores do ensino virtual
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Como Inovar

Arquiteto propõe opções à sala de aula tradicional

Tomas Eliaeson, da Little Online, defende que escolas tenham 5 tipos de espaços: descoberta, transmissão, troca, criação, reflexão
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‘Não tem por que priorizarmos matemática’

Marc Prensky, pensador que cunhou o termo nativos digitais, chega para a Campus Party propondo nova divisão do currículo

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Novas competências? Que competências?

Entre as habilidades que deverão ser destaque em 2013 estão o desenvolvimento das relações humanas e o empreendedorismo
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High Tech High: uma proposta, várias tendências

Rede com 11 escolas dos EUA aposta em personalização, conexão com o mundo e transparência para levar alunos à universidade
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Saiu na Mídia

Os 15 revolucionários da educação

A revista Forbes fez uma lista com os 15 revolucionários da educação. Entre os selecionados estão: Alan Louie Co-fundador da Imagine K12, uma aceleradora de...
Gestão da Educação
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Como Inovar

Coparticipação é a chave das escolas democráticas

Instituições apostam no modelo onde alunos são corresponsáveis pela gestão escolar e pelo conteúdo que vão estudar

Gestão da Educação
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