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Políticas Públicas

Saiu na Mídia 31/08/2015

Por que a escola deve começar mais tarde pela manhã

Pela primeira vez, o Centro de Controle e Prevenção de Doenças está sugerindo que as aulas comecem mais tarde pela manhã. A ideia é que...

Empreendedorismo em Educação

Transformar 27/08/2015

Plataforma e estudo de empreendedorismo em educação são lançados no Transformar

Iniciativas do Instituto Inspirare procuram ajudar quem pretende criar negócios sociais para resolver desafios e problemas da área

Inovações em Educação 21/08/2015

‘Recursos abertos são mais baratos e dão melhores resultados’

Hal Plotkin, consultor do Creative Commons, defende política pública REA para ampliar oportunidades educacionais

Políticas Públicas

Empreendedorismo em Educação

Blog 17/08/2015

Marque na agenda: o Transformar 2015 está chegando

Referência em inovação em educação, o evento poderá ser acompanhado ao vivo pelo Canal Futura e pelo site do evento

Currículo

Formação do Professor

Inovações em Educação 13/08/2015

Aprendizagem móvel deve focar autonomia do professor

Estudo da Universidade de Columbia defende que docentes sejam ensinados a cruzar recursos tecnológicos com conteúdos

Formação do Professor

Políticas Públicas

Inovações em Educação 07/08/2015

Big Data vai avaliar competências para século 21

Pesquisadores discutem o uso de dados para medir o desempenho dos alunos em situações complexas de aprendizagem

Inovações em Educação 27/07/2015

“Todos devem investir nos filhos dos outros”

No livro “Our Kids”, o professor de Harvard propõe ações para garantir oportunidades iguais para crianças ricas e pobres nos EUA

Inovações em Educação 20/07/2015

China testa plataforma que faz do professor um designer

Learning Design Studio, da Universidade de Hong Kong, auxilia professor a planejar aula com foco nas habilidades do século 21

Formação do Professor

Inovações em Educação 06/07/2015

Escola deve respeitar hora de brincar, comer e dormir

Sidarta Ribeiro, neurocientista e biólogo diretor do Instituto do Cérebro da UFRN, analisa os gargalos do ambiente escolar