Em artigo, a diretora de desenvolvimento de negócios da plataforma defende os Moocs como forma de aprender ao longo da vida
Versões digitais de experências científicas permitem que estudantes em qualquer lugar do mundo tenham acesso à ciência
Pesquisa de Stanford mostra que apresentar um assunto de forma prática é mais efetivo do que começar com aula expositiva
Especialista em tecnologias para educação, Luciana Allan defende o uso de smartphones como ferramenta pedagógica
Pesquisa da Unesp, com 400 alunos de escola pública em Araraquara, SP, mostrou que interatividade melhora rendimento em 32%
Marc Prensky, pensador que cunhou o termo nativos digitais, chega para a Campus Party propondo nova divisão do currículo
Porvir separou lista com os principais temas ligados a inovações no ensino que estão na programação do evento. Aproveite!
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