Seminário reúne especialistas para discutir as mudanças necessárias para que as plataformas considerem diferentes contextos e sejam guiadas por princípios éticos
Acesso a novas possibilidades de aprendizagem depende de políticas públicas e formação de professores que traduzam para sala de aula o que sistemas de inteligência artificial têm a oferecer
O que dizem os especialistas que estão criando e aplicando inteligência artificial em suas aulas. O Porvir ouviu alguns deles
Especialistas ouvidos pelo Porvir afirmam que se não há intencionalidade pedagógica, os celulares podem ficar de fora da sala de aula
Para garantir um uso seguro é preciso esforços da escola, da família, do Estado e também das plataformas digitais
Ouça agora o segundo episódio do podcast do Porvir sobre a primeira infância
No Encontro Internacional de Educação Midiática, a professora Renee Hobbs, referência em alfabetização midiática, traz novos caminhos para combater a desinformação e o extremismo
Mantenedores, gestores e professores têm a oportunidade refletir e responder questões essenciais: Qual o papel da escola? Para que, o que e como ensinar?
Confira a seguir um compilado de tendências para a educação nos próximos anos
Promovido pelo Comitê Gestor da Internet no Brasil, o texto traz conceitos teóricos e questionamentos a respeito da presença de ferramentas tecnológicas na educação.
Na educação STEAM, os conceitos ligados ao E, de Engenharia, apoiam a formação de cidadãos críticos e questionadores
Introduzir tecnologia nas escolas depende também de diálogo com a comunidade escolar para que os processos sejam compreendidos por todos
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