Para Paulo Blikstein, professor em Stanford, mais difícil do que discutir o currículo é implementá-lo
Iniciativas de diferentes setores ajudam a melhorar o ensino em escolas rurais com ações que valorizam a identidade local
Problemas reais de projetos de educação são a base do curso de especialização do Singularidades, em São Paulo
Em entrevista, especialista no tema afirma que quanto mais “integral” a escola for, maior será o aprendizado dos alunos
Fundação Victor Civita perguntou a alunos de baixa renda o que acham da escola; o resultado: os jovens não veem utilidade nela
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