Por Julia Dietrich, do Centro de Referências em Educação Integral Diálogo escola-comunidade, papel do professor e mediação, projetos de vida e protagonismo juvenil; articulação intersetorial,...
Série de reportagens mostrará como o acesso a recursos e à internet podem transformar aprendizagem nas zonas rurais
Em artigo, a diretora de desenvolvimento de negócios da plataforma defende os Moocs como forma de aprender ao longo da vida
No Projeto Minerva, a ideia é que os alunos usufruam dos recursos que as cidades têm de melhor para oferecer
Plano Ceibal promoveu a inclusão digital no país e vem focando esforços para colocar a tecnologia a serviço da pedagogia
No dia do professor, leia o depoimento de uma educadora de MG que tem se reinventado durante os seus 28 anos de profissão
O Porvir fez uma seleção de temas que incluem debates sobre REA, games e uma conversa com Dale Stephens, do Uncollege
Fundação Victor Civita perguntou a alunos de baixa renda o que acham da escola; o resultado: os jovens não veem utilidade nela
Na semana em que Veduca e USP anunciam primeiro Mooc da América Latina, Porvir discute novos caminhos para a universidade
Em artigo, professor Pacheco apresenta impressões sobre Ginásio Experimental de Novas Tecnologias Educacionais, na Rocinha,
José Ferreira, da Knewton, uma das principais plataformas adaptativas do mundo, aposta em escolas mais flexíveis com educação virtual
Pesquisador defende o uso de toda e qualquer tecnologia na sala de aula, desde que os professores estejam preparados
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