Período em que futuros professores são habilitados para exercer a profissão
Karen Cator, presidente-executiva da ONG Digital Promise, dos EUA, discute inovação no sistema público de ensino em visita ao Brasil
Para acolher a diversidade e as múltiplas formas de aprender, a escola deve assegurar a participação e ao mesmo tempo compreender cada um
Relatório aponta desafios para melhorar o ensino na região e destaca ações estratégicas para promover reformas educacionais
Eden Project abriga um parque com espécies naturais de todo o mundo e oferece atividades para crianças, além de material didático e treinamentos especiais para escolas e professores
Pavlos Dias mostra como superar a distância nos cursos online e defende que antes do "como fazer", deve-se entender o "por que fazer"
Professor da Fundação Getúlio Vargas (FGV) Fernando Luiz Abrucio avalia os caminhos institucionais necessários
Em evento realizado em São Paulo, António Nóvoa defendeu a necessidade de um espaço dentro da universidade para discutir formação de professores
Experiências demonstram a importância de oferecer espaços para que as famílias também possam aprender dentro da escola
Representantes do MEC e do Governo de São Paulo falam no 1º Edtech Day sobre seus planos para 2016
Katherine Merseth diz até que ponto podemos nos espelhar no exemplo finlandês e sugere alternativas para a carreira de professor recuperar prestígio
Programa online INOVA-EDU traz módulos que explicam o papel de espaços de aprendizagem para desenvolver criatividade e engajamento dos alunos
Pesquisa da OCDE envolvendo 38 países sobre profissionalismo mostra como são importantes a formação e a troca de experiências
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