Novo relatório do NMC aponta as tendências, tecnologias e desafios do ensino superior para os próximos 5 anos
Reportagens sobre MOOCs de grandes universidades brasileiras se destacam entre as de maior audiência no ano
Em artigo, a diretora de desenvolvimento de negócios da plataforma defende os Moocs como forma de aprender ao longo da vida
Mitchel Resnick, do MIT Media Lab, fala no Transformar sobre a necessidade de se quebrar as barreiras da escola
Michael Horn explica como foi a construção do conceito e diz por que considera o blended learning a solução para grandes redes
Relatório do NMC aponta tecnologias e tendências que devem fazer parte da vida de estudantes e professores até 2018
Maior educador brasileiro já preconizava, há 50 anos, conceitos como interdisciplinaridade e educação baseada em projetos
Pesquisa de Stanford mostra que apresentar um assunto de forma prática é mais efetivo do que começar com aula expositiva
Udacity e San Jose suspendem o formato de aulas online e levantam debate sobre os novos modelos de ensino superior
Aprender por meio de aulas online não desenvolve habilidades como colaboração e resolução de problemas, diz pesquisador
Fundação Victor Civita perguntou a alunos de baixa renda o que acham da escola; o resultado: os jovens não veem utilidade nela
José Ferreira, da Knewton, uma das principais plataformas adaptativas do mundo, aposta em escolas mais flexíveis com educação virtual
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