Pesquisador inglês, que já acreditou que currículo é arbitrariedade, mudou de opinião e agora defende dois padrões: nacional e escolar
Reformulação é baseada em relatório de recomendações de práticas alinhadas com novas demandas educacionais
Em parceria com a USP, Porvir publica série de reportagens sobre desafios do ensino de engenharia e soluções para revolucioná-lo
O desenvolvimento científico é ligado ao sucesso econômico; quanto antes o aluno tiver o prazer da descoberta, melhor
Em entrevista, especialista no tema afirma que quanto mais “integral” a escola for, maior será o aprendizado dos alunos
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