Em debate no Porvir, especialistas destacam a integração da educação financeira nas disciplinas escolares, a formação continuada dos professores e a conscientização para afastar os alunos das armadilhas das apostas
Acesso a novas possibilidades de aprendizagem depende de políticas públicas e formação de professores que traduzam para sala de aula o que sistemas de inteligência artificial têm a oferecer
Estados seguem na preparação a distância, mas mudanças necessárias nas escolas devido à pandemia e ao distanciamento social pedem novos cronogramas. Perdas na aprendizagem, formação de professores e falta de recursos exigirão adaptações