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Perspectiva do Aluno

Como Inovar 29/08/2016

Educast: Vamos falar sobre inovação na escola?

Terceiro episódio do série sobre escolas inovadoras reúne especialistas para debater novas formas de aprender e de ensinar

Currículo

Empreendedorismo em Educação

Como Inovar 02/06/2016

Secretarias são transatlânticos cheios de alunos, diz gestora do Rio

Em evento do CIEB, Julia Sant'Anna, representante da secretaria fluminense, recomenda mudança de postura de empreendedores na negociação de soluções digitais

Empreendedorismo em Educação

Inovações em Educação 29/04/2016

Como empreendedores e governo podem se encontrar em tempos de crise

Representantes do MEC e do Governo de São Paulo falam no 1º Edtech Day sobre seus planos para 2016

Inovações em Educação 24/03/2016

Estudo avalia uso de mídia no ensino do Rio de Janeiro

Maioria das escolas de ensino fundamental promove a análise de filmes, fotos e textos jornalísticos, mas poucas dão chance para os alunos produzirem seus próprios conteúdos

Como Inovar 17/03/2016

Como engajar os alunos no combate ao mosquito Aedes aegypt

Porvir reuniu estratégias e recursos para ajudar os professores que desejam trabalhar o tema em sala de aula

Currículo

Inovações em Educação 29/01/2016

Educação online precisa levar aluno para além da tela, diz professor

Professor e empreendedor Dario Vedana analisa em tese de mestrado as principais plataformas de aprendizado até a chegada da onda da personalização

Perspectiva do Aluno

Inovações em Educação 28/12/2015

10 matérias mais lidas do Porvir em 2015

Lista inclui estratégias para ensinar de maneira inovadora e boas práticas para uso de tecnologia em sala de aula

Inovações em Educação 21/09/2015

Formação de professor em tecnologia deve focar aluno

Seminário em São Paulo discute a importância de capacitar professores para melhorar a aprendizagem de estudantes

Formação do Professor

Gestão da Educação

Empreendedorismo em Educação

Transformar 01/09/2015

Como a Gates Foundation conecta professores e startups

Henry Hipps, executivo da ONG, diz que é importante pensar na oferta e na demanda para construir um ecossistema no qual as melhores soluções entrem na sala de aula