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Universidades têm que fomentar inovação, diz estudo

Novo relatório do NMC aponta as tendências, tecnologias e desafios do ensino superior para os próximos 5 anos
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Professor precisa falar menos e provocar mais, diz educador

Fábio Mendes, autor de “A Nova Sala de Aula”, defende ensinar alunos a aprender por conta própria
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Tendências para universidades do Brasil

Novo estudo do NMC mostra o que especialistas acreditam que será realidade no ensino superior brasileiro
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Uma base comum para garantir aprendizado a todos

Debate sobre elaboração de documento que defina o que estudantes devem aprender em cada ciclo escolar avança no Brasil
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O que os estudantes querem dos cursos on-line?

Empresa norte-americana faz estudo para entender o objetivo dos alunos e o impacto dos cursos a distância em suas vidas
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Veduca lança Mooc em parceria com a ONU

Programa on-line sobre energias renováveis terá sete módulos e oferecerá certificação grátis
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‘A universidade deveria ser como o jardim de infância’

Mitchel Resnick, do MIT Media Lab, fala no Transformar sobre a necessidade de se quebrar as barreiras da escola
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Empresas x jovens: o jogo dos sete erros

Alexandre Teixeira, especialista em felicidade no trabalho, dá dicas de como aproximar o mundo das empresas ao dos jovens

Pesquisas e Debates

Relatório aponta tendências para o ensino superior

Relatório do NMC aponta tecnologias e tendências que devem fazer parte da vida de estudantes e professores até 2018
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Ensino híbrido depende da formação de docentes

Fórum Econômico Mundial, em Davos, discutiu importância da tecnologia na educação e a necessidade de investimentos

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Educação lidera interesse por financiamento coletivo

Pesquisa do Catarse aponta que o setor é o que mais encontra apoiadores e que mais precisa de novos projetos
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Paulo Freire, a simplicidade que ainda inova

Maior educador brasileiro já preconizava, há 50 anos, conceitos como interdisciplinaridade e educação baseada em projetos

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