Com um em cada quatro empregos sofrendo transformações até 2027, EPT precisa se adaptar para apoiar a formação dos jovens
Usar kits alfabetizadores em diferentes ambientes e promover experiências socioculturais de linguagem em praças e parques fortalecem o desenvolvimento integral
Curso sobre ciência da aprendizagem demonstra como habilidades relacionadas às funções executivas podem apoiar o desenvolvimento de professores e estudantes
Paulo Blikstein, professor da Universidade Stanford (EUA), apresenta tendências internacionais para trabalhar ciência, tecnologia, engenharia e matemática nas escolas
Conferência sobre tecnologia educacional nos EUA traz exemplos de bom uso em sala de aula e a preocupação com proteção de dados
Professor que trabalhou em escola no Vale do Silício (EUA) critica o protagonismo da tecnologia para a personalizar a aprendizagem
Em artigo, professora defende que a EaD tem vocação para promover protagonismo dos estudantes. Veja dicas de como fazer isso
Experiências de outros países ajudam a encontrar caminhos para aperfeiçoar o trabalho de quem já está na sala de aula e promover o ingresso de novos profissionais na carreira
Promovido pelo Inspirare/Porvir, Fundação Lemann e Instituto Península, 3ª edição do evento reuniu especialistas e representantes de experiências inovadoras de sete países
Pilar Lacerda, ex-secretária de Educação Básica do MEC, defende a importância dos vínculos entre escola e comunidade
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