Em Curitiba (PR), as vivências de sala de aula se transformaram em um percurso formativo para desenvolver competências com os estudantes
Iniciativa começou com a escuta da comunidade escolar, que elaborou propostas para fortalecer mecanismos de participação nas escolas
No desafio 'Respostas para o Amanhã', professores e alunos do ensino médio se unem em projetos que transformam suas comunidades de forma sustentável
Artigo de Fernando Cássio, pesquisador em políticas educacionais e professor da UFABC, questiona as 12 milhões de contribuições que o governo federal diz ter recebido durante...
Com recursos educacionais abertos, a proposta da Mobis é transformar o conhecimento e o engajamento político dos estudantes brasileiros
Metodologia de projetos e desenvolvimento de competências são alguns dos caminhos encontrados para construir um modelo educacional que valoriza diferentes interesses e ritmos de aprendizagem
A matéria da Fast Company traz o exemplo da Portfolio School, uma escola para poucos alunos (tanto em quantidade quanto pelo preço), em Nova York (EUA),...
Professor do Instituto Federal de Sergipe relata como a criação de uma publicação impressa e online estimulou a autoria dos estudantes
Relatório do PNUD apresenta o conceito de escolas ativas e reflete sobre o potencial das práticas esportivas durante a infância
O áudio de uma mãe de um adolescente carioca causou uma confusão nas redes sociais, o que obrigou um grupo de alunos a suspender um...
Tópicos ganharam destaque no relatório NMC/CoSN Horizon Report para a educação básica em relação aos anos anteriores. Onipresente, a aprendizagem em dispositivos móveis deixa de fazer parte expressa do levantamento
Livro "Metodologias ativas para uma educação inovadora" combina teoria com experiências em escolas e sala de aula para convencer educadores que uma outra educação é possível
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