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Desenvolvimento integral, novas tecnologias e Enem estão entre as preocupações dos principais atores do sistema educacional em relação à construção de orientações curriculares

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Políticas Públicas

Tecnologia e Infraestrutura

Inovações em Educação 15/09/2015

Discussão sobre Base Nacional Curricular deve focar no aluno

Especialistas ouvidos pelo Porvir recomendam que ponto de partida da construção de currículo nacional deve ser o perfil desejável de cidadão que o país quer formar

Transformar 11/09/2015

Para MEC, desenvolvimento integral entra só na introdução da Base Curricular

Documento que vai subsidiar os debates sobre a Base Nacional Comum Curricular focará nos conteúdos disciplinares, sem aprofundar nas competências para o século 21

Blog 25/08/2015

Transformar 2015 inova na experiência para discutir futuro da educação

Promovido pelo Inspirare/Porvir, Fundação Lemann e Instituto Península, 3ª edição do evento reuniu especialistas e representantes de experiências inovadoras de sete países

Currículo

Empreendedorismo em Educação

Tecnologia e Infraestrutura

Inovações em Educação 21/08/2015

‘Recursos abertos são mais baratos e dão melhores resultados’

Hal Plotkin, consultor do Creative Commons, defende política pública REA para ampliar oportunidades educacionais

Metodologias

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Políticas Públicas

Tecnologia e Infraestrutura

Inovações em Educação 13/08/2015

Aprendizagem móvel deve focar autonomia do professor

Estudo da Universidade de Columbia defende que docentes sejam ensinados a cruzar recursos tecnológicos com conteúdos

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Inovações em Educação 04/08/2015

Com quantas mãos se transforma a educação no campo?

Iniciativas de diferentes setores ajudam a melhorar o ensino em escolas rurais com ações que valorizam a identidade local

Formação do Professor

Gestão da Educação

Políticas Públicas

Inovações em Educação 16/07/2015

6 medidas de baixo impacto e 6 soluções para a educação

Relatórios da Pearson analisam impacto de políticas educacionais na aprendizagem e sugerem ações para qualificar o ensino

Gestão da Educação

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