2º SIEI – Seminário Internacional de Educação Integral

Segundo especialistas em educação, é preciso mudar políticas e propostas educacionais, de forma a melhorar a aprendizagem dos estudantes. Mas, antes disso, é necessário compreender as mudanças nessa área e entender porque antigos métodos não funcionam mais.

Com objetivo de criar oportunidades de diálogos que contribuam para direcionar práticas e políticas públicas de Educação Integral, acontece, nos dias 19 e 20 de outubro, em São Paulo, a segunda edição do SIEI – Seminário Internacional de Educação Integral.

O conceito de educação integral abrange não só o desenvolvimento intelectual de crianças, mas o desenvolvimento humano como um todo, incluindo aspectos sociais, físicos e psicológicos.

Com o tema “Educação Integral e Cidade Educadora: Inovação e Equidade na Educação”, o encontro reúne mais de 15 especialistas para debater a realidade da educação em um mundo em constante mudança e como a educação integral está, cada vez mais, sobressaindo como uma estratégia de melhoria de aprendizagem e redução das desigualdades.

As mais de 10 horas de programação serão divididas entre os dias 19 e 20. A abertura do evento fica a cargo da professora do departamento de antropologia da USP, Lilia Moritz Schwarcz, e da professora de história do Brasil da UFMG, Heloisa Starling. Juntas, elas falam sobre a educação e a República no Brasil. Outros temas como “Políticas Públicas no âmbito da Educação Integral” e “Aprendizagens múltiplas, linguagem, imaginação e inclusão” também serão debatidos.

Além das palestras e discussões, o encontro será dedicado a apresentação de casos e experiências na Educação Integral. É o caso de Grace Luciana Pereira, da Secretaria Municipal de Educação de São Bernardo do Campo; Paulo Dutra, da Secretaria de Educação do Estado de Pernambuco e Macaé Maria Evaristo dos Santos, da Secretaria de Educação do Estado de Minas Gerais.

O evento também dará a possibilidade dos inscritos participarem de práticas pedagógicas distintas, que acontecem em diferentes espaços entorno do SESC. São elas: ensino-aprendizagem na cidade, experimentação, múltiplas interações, letramento e cultura digital, participação educativa da comunidade e personalização. A descrição de cada uma das atividades pode ser encontrada aqui. Cada pessoa tem direito a participar de uma prática, que deve ser selecionada no momento da inscrição.

O Seminário já teve nove edições no México. Sua segunda vez no Brasil será realizada pelas Fundações SM e Itaú Social, com o apoio da Fundação Roberto Marinho, do Centro de Referências de Educação Integral, do Cenpec – Centro de Estudos e Pesquisas em Educação, Cultura e Ação Comunitária e do SESC-SP.

As inscrições para o encontro podem ser realizadas nesse link.