A formação de professores no contexto da BNCC

O Itaú Social e o Instituto Ayrton Senna convidam para a cobertura do Ciclo de Debates: A formação de professores no contexto da BNCC, que abordará a formação de professores, considerando os desafios da educação no século 21 e o contexto da BNCC (Base Nacional Comum Curricular), homologada pelo governo brasileiro e que norteará a construção de currículos e o debate educacional.

O evento acontece no dia 8 de maio, na Fecomercio, em São Paulo (SP), e reunirá especialistas brasileiros e internacionais para debater as oportunidades e os desafios da formação inicial e continuada de professores, as iniciativas que já estão em andamento, e as boas experiências dentro e fora do país que podem inspirar a implementação de currículos. As inscrições são gratuitas (clique aqui).

Entre os especialistas internacionais, estará presente Linda Darling-Hammond, professora emérita de educação da Universidade de Stanford (EUA) e presidente do Learning Policy Institute. Darling-Hammond começou sua carreira como professora de escola pública.

Confira as principais temáticas que serão abordadas:

A formação de professores no contexto da implementação de políticas públicas voltadas à inovação curricular
Linda Darling-Hammond, Universidade de Stanford (EUA)

A formação de professores no Brasil hoje e as mudanças que a BNCC favorece
Elba Siqueira, Fundação Carlos Chagas

A escola como espaço privilegiado para a formação continuada de professores
Janaína Oliveira, Instituto Chapada

Políticas de formação continuada à luz da implementação da BNCC
Wesley Neves, GT Consed de Formação Continuada
Robert Langlady Lira Rosas, GT Consed de Formação Continuada

A educação integral e as Competências Gerais como norteadoras da (re)elaboração de currículos
Oliver John, Universidade de Berkeley (EUA)

No que a experiência internacional pode inspirar a formação de professores no Brasil
Chor Boon Goh, Instituto Nacional de Educação de Cingapura
Anneli Rauatiainen, Agência Nacional de Educação da Finlândia