Instituto Sidarta – Matemática e Gênero na mesma equação

A desigualdade de gênero nas ciências exatas é uma realidade no Brasil e no mundo. Dados da ONU Mulheres apontam que 74% das meninas têm interesse em ciência, tecnologia, engenharia e matemática, mas apenas 30% seguem a carreira acadêmica. Quais são as razões deste fenômeno? Como oferecer uma educação equitativa, com oportunidades iguais para todos? Para debater essas questões, o Instituto Sidarta promove o webinário “Matemática e Gênero na mesma equação” na quarta-feira (24), às 17h, na página do Facebook do Programa Mentalidades Matemáticas.

O debate virtual terá a participação de Sandra Unbehaum, coordenadora do Departamento de Pesquisas Educacionais da Fundação Carlos Chagas; Ana Camargo, gerente de Projetos do Ismart (Instituto Social para Motivar, Apoiar e Reconhecer Talentos), e Claudia Siqueira, diretora pedagógica do Instituto Sidarta. A mediação será da jornalista Sabine Righetti, coordenadora da Agência Bori e pesquisadora do Labjor-Unicamp.

Doutora em Educação pela PUC-SP, Sandra Unbehaum falará sobre o contexto da desigualdade de gênero na matemática e trará resultados e conclusões do “Seminário Elas nas Exatas“, como a pesquisa que trata da equidade de gênero no Ensino Médio.

Ana Camargo, pós-graduada na UNICAMP e na Tampere University of Applied Sciences, Finlândia, apresentará a atuação do Ismart (Instituto Social para Motivar, Apoiar e Reconhecer Talentos), entidade que desde 1999 identifica e concede bolsas de estudos a jovens de baixa renda em escolas particulares e acesso a programas de desenvolvimento e orientação profissional. Ela falará do trabalho do instituto na identificação de talentos, ações para equidade iniciadas em 2016 e a mentoria e orientação oferecida aos jovens no momento da escolha profissional.

A equidade no ensino, um dos pressupostos do Programa Mentalidades Matemáticas, será o tema principal da participação de Cláudia Siqueira. A abordagem defende romper com os estereótipos raciais, sociais e de gênero e oferecer um ensino de alto nível que desenvolva as potencialidades dos estudantes. Pós-graduada em Educação pela USP e PUC-SP, Cláudia mostrará também exemplos de práticas em sala de aula que visam estimular a autonomia e a criatividade dos alunos em uma comunidade de aprendizagem.

O encontro faz parte da série de webinários “E a matemática com isso?”, uma iniciativa do Instituto Sidarta com apoio do Itaú Social, que tem como objetivo provocar reflexões sobre a matemática presente em diferentes fóruns sociais e seus impactos na sociedade.