Aulas tradicionais são menos eficientes, aponta estudo

De acordo com o estudo feito nos Estados Unidos e divulgado pela Proceedings of the National Academy of Sciences, os estudantes que assistem aulas tradicionais são mais propensos a conseguirem notas baixas do que em aulas dinâmicas. O grupo de pesquisadores observou 225 estudos que apresentavam o desempenho de alunos de disciplinas de tecnologia, ciência, engenharia e matemática.

Os resultados obtidos apontaram que os estudantes que tiveram aulas participativas apresentaram um aumento de 6% nas notas. Já os alunos que assistiram aulas tradicionais eram 1,5 vezes mais suscetíveis a notas ruins.

Universia 

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