Como professores e gestores podem pensar em novas atividades para os estudantes no período de quarentena
Adriana Costa Teixeira
É mãe, artista, designer de serviços e designer gráfica. Há seis anos atua em projetos de inovação social utilizando a abordagem do design thinking. Trabalhou no Grupo Tellus como consultora e gerente de projetos na área da educação. Desenvolveu o projeto Aprender a Aprender cujo objetivo foi compreender como a abordagem do design dialoga com a educação. Desenhado e mediado pela equipe do projeto nasceu um laboratório com educadores de escolas públicas, onde desenvolveram soluções para seus desafios. Foi consultora no projeto Smart Schools, parceria público-privada que envolveu a Secretaria, Diretoria de Ensino e cinco escolas estaduais. Os aprendizados do projeto culminaram no modelo de experiência de aprendizagem em que os educadores desenharam uma aula inovadora com auxílio de tutorias. Atualmente apoia projetos na Futurar, coletivo de designers de serviço. Além de viver a maternidade, empreende na Amô, com trabalhos em cerâmica.