Professora de Curitiba (PR) conta como a necessidade dos alunos falarem sobre o seu cotidiano deu origem a um trabalho para incentivar a leitura e a escrita
Adriana Ribeiro
Professora da rede municipal de ensino de Curitiba (PR) há 8 anos. Formada em pedagogia e pós-graduada em educação especial. Durante três anos, atuou no núcleo de educação, diretamente com a educação especial, mas por vontade própria e saudade voltou para a sala de aula, onde diz se realizar como profissional e como pessoa, apesar das dificuldades e diferenças sociais, econômicas e culturais.