Em atividade remota, educadoras de Curitiba contam como utilizaram a metodologia da sala de aula invertida para trabalhar sistema solar com turma do quarto ano
Laís Amorim
Formada em pedagogia, cursando pós-Graduação em alfabetização e letramento. Atua na área da educação desde 2003, atualmente é professora da Instituição Escola Projeto/Lápis de Cor, responsável pela turma do quarto ano A.