Quais são as principais qualidades que definem um bom professor? De acordo com um estudo produzido pelo grupo editorial britânico Pearson, as competências socioemocionais contam mais do que o domínio de conteúdos ou as habilidades de ensino. Após ouvir familiares, alunos, educadores, administradores, pesquisadores e representantes políticos brasileiros, a pesquisa identificou que no topo da lista aparecem características como relacionamento, profissionalismo, paciência e dedicação.

Realizado entre março e novembro de 2015, o relatório Global Survey of Teacher Effectiveness (Pesquisa Global de Eficácia do Professor, em livre tradução) fez um levantamento em 23 países para identificar quais são as características-chave de um bom professor. No Brasil, que teve resultados semelhantes ao de outros países em desenvolvimento, como México, Índia e África do Sul, foram entrevistadas mais de 500 pessoas nas capitais Belo Horizonte, Curitiba, Fortaleza, Porto Alegre, Rio de Janeiro, Salvador e São Paulo.

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Para os estudantes brasileiros, a paciência é a principal qualidade de um bom professor (13%). Em seguida, aparecem as características voltadas para o relacionamento (12,8%), o profissionalismo (11,4%) e as habilidades de ensino (7,3%). Já para os líderes escolares, as habilidades de ensino aparecem na primeira posição (11,4%).

Os pais também apresentam uma percepção muito parecida com a dos estudantes, destacando qualidades como profissionalismo (14,2%), relacionamento (13,2%) e paciência (11,8%). Na mesma direção, os professores ainda destacam a dedicação (9,8%) como uma característica-chave, além das outras já apontadas pelos pais e alunos.

Em diferentes posições, algumas características se repetem entre as quatro mais citadas pelos diferentes entrevistados. No entanto, os pesquisadores e representantes políticos ainda destacam outra qualidade, que está relacionada ao gerenciamento da sala de aula (8,4%). Essa habilidade aparece na quarta posição, atrás apenas de relacionamento (12,2%), paciência (12,2%) e dedicação (10,7%), respectivamente.

A partir do levantamento, o estudo traz algumas reflexões para a realidade educacional brasileira, como a necessidade de desenvolver a inteligência socioemocional dos professores para apoiar a construção de relações de confiança. E quando o assunto é formação de professores, os resultados também demonstram que os educadores devem ser treinados para desenvolver liderança e colaboração.

Jornalista e pós-graduada em tenologias na aprendizagem, é cofundadora e diretora editorial de soluções no Porvir. Tem experiência na cobertura educacional e atua no desenvolvimento de projetos editoriais e formativos, incluindo reportagens especiais,...

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62 Comments

  1. As opiniões a respeito do que é um bom professor estar criteriosamente relacionada com o público que ele atende e com a gestão da escola,com os familiares e políticos. Há necessidade de se ter um bom relacionamento, habilidades de ensino, paciência, gestão em sala de aula, habilidade no assunto. Caso o professor demonstre falhas em algum deles, há a necessidade de se aprender a lidar com essas falhas e ocupar em outras habilidades mais carentes.

  2. É uma pergunta complexa, quando nos dias de hoje é difícil administrar
    uma sala lotada onde você passa a maior parte do tempo solicitando silêncio e
    atenção; onde a maioria deles com comportamento preguiçoso e desrespeitoso que
    trazem de casa. Acredito que o bom professor é aquele que além de ensinar,
    consegue nos fascinar, nos inspirar nos faz gostar daquele conteúdo complicado
    e as vezes ate a querer ser um deles um dia. Um bom professor é definido pela
    didática que usa para passar seu conhecimento aos alunos, Traz sempre ideias que possam prender a atenção dos alunos e fazer com que estes busquem saber mais indo além da aula são pontos que influenciam na denotação de um bom professor. Sempre incentiva o aluno a construir o próprio saber e ir além de suas potencialidades, e ah, com
    muito amor tanto pelo ensinar quanto pelo relacionamento com os alunos.

    1. Concordo plenamente com você, Simone. Fascinar, realmente, é o verbo mais apropriado para empregar-se quanto à discussão em questão, pois o professor que fascina seus alunos certamente os coaduna mais fácil e positivamente nas práticas do processo da aprendizagem.

  3. o bom professor é aquele que ama ensinar e sempre se preocupa a cada ano inovar suas estratégias e práticas, mesmo sendo bem difícil nos dias de hoje, pois passamos mais tempo chamando a atenção do que explorando conteúdos. Porém sou forte e não vou desistir de lutar por uma educação inovadora.

  4. O bom profissional é aquele que trata o próximo com humildade, respeito…Qualquer profissão exige qualificação e aperfeiçoamento diário, mas, tratar todos com respeito mutuo faz a diferença.

    1. É verdade Rose faz muita diferença, quem não gosta de ser tratado com respeito? nos tornamos uma pessoa, um profissional melhor com forcas para enfrentar os obstáculos e ir em busca de novos aprendizados para sempre estarmos atualizados.

  5. Quando tratamos nossos alunos com humildades e respeito, ganhamos mais confiança e isso faz grande diferença na transmissão do saber

  6. Manter um bom relacionamento com os alunos, tratá-los com respeito e educação ajudam muito. Ser um bom professor é ter um conjunto de qualidades e habilidades, conhecimento e paciência.

  7. De acordo com os resultados apresentados pelas pesquisas, fica evidente a disfunção da escola que seria a “escolarização”. É natural que o relacionamento seja a base de qualquer interação, porém para que isso haja torna-se necessário uma reciprocidade entre as partes.

  8. O professor deve manter um ambiente de respeito e de profissionalismo com seus alunos, acredito que isso gera um ambiente de confiança e a sala de aula se torna um local mais harmonioso onde é possível haver uma troca de conhecimento.

  9. O aluno precisa confiar em seu professor e sentir que o mesmo além de ter conhecimentos em várias áreas está ali pra lhe ensinar, aconselhar e orientar, ou seja, o aluno que admira o professor, consegue aprender e gostar do que o professor ensina.

  10. Realmente a paciência e o relacionamento são fatores importantes…
    Mas a dedicação e o profissionalismo precisam estar juntos

  11. Paciência e perseverança. Nunca desistir todo problema tem solução. Mesmo que demanda tempo. Velho dito popular “ÁGUA MOLE EM PEDRA DURA TANTO BATE ATÉ QUE FURA”…

  12. Trabalhar de forma dinâmica, comprometida e respeitosa, faz do professor um facilitador do processo de aprendizagem.

  13. Ter profissionalismo e ao mesmo tempo ter respeito e compreensão com os estudantes facilita o trabalho do professor e a aprendizagem destes

  14. As principais características de um bom relacionamento ou profissionalismo tem que haver algumas qualidades como: paciência e dedicação.

  15. CREIO QUE SER UM BOM PROFESSOR DEMANDA INVESTIMENTO DE FORMA AMPLA: ESPAÇO FÍSICO , PARTICIPAÇÃO DOS PAIS EFETIVAMENTE, TREINAMENTOS QUE CODIZAM COM A REALIDADE , ESCOLA INOVADORA E UM SALÁRIO EXCELENTE PARA COMPRAR LIVROS , VIAJAR E TRAZER NOVAS EXPERIÊNCIAS.

  16. ola, bom dia, COMPROMISSO essa seria a melhor qualidade para todos os profissionais em todas areas no mundo, seja a mudança que desejamos no mundo, observamos apenas seres humanos egocêntricos, reclamando do salário, da vida, dos desafios que são instrumentos para nos tornamos seres melhores.Realmente, vamos pena muito até o mundo intimo de cada um de nós trilhar pela buscar da melhoria individual, para daí ser coletiva.gratidão a vida!

  17. Professor, via de conexão para o aluno, basta apenas ele escolher ou ter em mãos, meios para que possa compartilhar suas ideias com as do (s) aluno(s), procurar envolver-se pedagogicamente com o tema proposto pelo professor ou mesmo do aluno, para chegar-se a um resultado de criação e assim vai-se tecendo esta teia de novos conhecimentos.

  18. Ser um bom professor para mim, se caracteriza por aquele individuo humano, aberto para a vida; que tem ou procurar dar um olhar diferenciado para os alunos, idependente de nível, cor ou raça, envolvendo o
    mais tímido ao mais problemático, buscando resgatar sua autoestima, integrando-o, ressocializando-o no grupo social – a própria sala de aula. Trabalhando estratégias, ações e dinâmicas com objetivo de fazer com que o aluno se sinta pertencente, aceito e querido pelos colegas.

  19. Um bom professor tem que ter todas essas qualidades já ditas. Achei bastante pertinentes o texto.

  20. Um bom professor precisa respeitar as diferenças, de raça, gênero, religiosa, sexualidade, deficiência. Não existe educação longe do respeito!

  21. Acredito que o professor precisa reunir muitas qualidades nobres para conseguir uma boa condução de trabalho e relacionamento com seus alunos.

  22. Sou uma professora iniciante e cheguei à escola com expectativas que foram frustadas. A realidade é bem diferente, cobra-se do professor certas mudanças, e concordo com isso, mas não são apenas os professores que precisam de formação. Os formadores parecem nem ter ideia do que fazem. A maioria das formações são palestras ou cheias de dinâmicas generalizadas sem observar a especificidade de cada área e a real necessidade do professor.

  23. O bom professor é aquele que conhece a história dos seus educandos, suas ansiedades, suas limitações, sua vida, seu interior, suas necessidades, que não só dominam conteúdos e possuem habilidades, mas é capaz de mudar a vida desses indivíduos, tornando-os um ser pensante, atuante e capaz de tomar decisões

  24. O bom professor é aquele que buscar renovar e atualizar seu próprio conhecimento e acima de tudo Que tenha interesse em conhecer seus alunos e tentar envolver as famílias das crianças para que haja uma parceria entre a escola x família.

  25. A formação continuada é imprescindível para o professor pois por meio dela é possível reavaliar e rever práticas de ensino e desenvolver a empatia; ao terminar a Faculdade se conhece muito sobre teorias, no entanto a prática é adquirida no dia a dia, em contato com os alunos, percebendo as dificuldades e anseios de cada um. O professor é o sujeito capaz de desenvolver no aluno as habilidades socioemocionais, potencializando o aprendizado nas disciplinas tradicionais e impactando no desenvolvimento futuro dos alunos em termos pessoais e profissionais.

  26. Ser um bom professor é ser mediador do conhecimento, é ir em busca dos alunos que mais precisam de apoio, é estar em constante aperfeiçoamento…

  27. O professor precisa estar sempre atualizado e ter sensibilidade para perceber as peculiaridades de cada aluno, respeitar as suas origens e a sua visão de mundo e assim agir como um parceiro na rota de novos destinos.

  28. A formação continuada é fundamental, o professor precisa estar em constante aperfeiçoamento para acompanhar as mudanças.

  29. todo aprendizado é válido, ainda mais os relacionados com a profissão de cada um.A formação continuada abre um leque de conhecimentos, propostas e troca de idéias sobre os diversos assuntos pertinentes à didática, como as boas práticas em sala de aula.

  30. O professor tem que aliar o conhecimento, interação e afeto. Os alunos precisam se sentir acolhidos para que a troca de conhecimento e aprendizagem aconteça.

  31. O professor não basta apenas dominar o conteúdo, é essencial ter amor pelo que faz, dedicação e acima de tudo paciência.

  32. Realmente difícil concordar e discordar com esta pesquisa. Entretanto é sabido que professores que tem bom relacionamento com seus alunos , e porque certamente ele é paciente, e para isto dedica a ouvir e observar seus alunos e seus conteúdos para poder controlar a sala de aula e poder aplicar seus métodos e por fim ser professor . Está arte realmente é quase uma alquimia. E quando falhamos !! Só resta começar tudo novamente.

  33. Bastante interessante essa temática. Ter um bom relacionamento interpessoal e intrapessoal também é super importante!

  34. A frase citada pelo Professor Cortella é um dicionário para todos nós. humildade pedagógica. Ninguém sabe tudo. Devemos buscar conhecimentos ; não só de conteúdos, mas em primeiro lugar do meu eu, com quem eu convivo, e levar esta expansão para o meu mundo externo. Ninguém consegue oferecer aquilo que não tem . tudo tem que ser dentro do seu equilíbrio. Pois basta ver os resultados da pesquisa; uma coisa se soma com a outra.Somos seres em formação, construindo o saber e o aprender.

  35. acredito totalmente que estes conceitos trabalhados neste modulo, faz parte de fato da realidade que vivemos em sala, pois o bom relacionamento com os nossos alunos faz toda a diferença, muitas vezes fazemos esta ligação de carinho e respeito e isto faz toda a diferença do aluno em sala o seu aproveitamento é muito mais positivo, que se nos só cobrarmos resultados.

    1. O professor deve exercer com clareza, o seu papel de mediador e problematizador no seu processo pedagógico possibilitando ao educando, participar da educação interdimensional.

  36. A formação continuada de professores tem sido entendida hoje como um processo permanente e constante de aperfeiçoamento dos saberes necessários à atividade dos educadores. Ela é realizada após a formação inicial e tem como objetivo assegurar um ensino de qualidade cada vez maior aos alunos.

  37. Para ser um bom professor primeiramente ele deve gostar do que faz e da diferença que representa na vida da grande maioria dos seus educandos, para depois saber aplicar o conteúdo.

  38. Formar um bom professor, acredito eu que primeiramente já está no sangue, logo vem o amor pelo trabalho. Pois se esperar pelo reconhecimento de muitos a paixão de ensinar desmotiva rapidinho.Ser professor não é pra qualquer pessoa, é para quem tem força de vontade e amor ao próximo.Principalmente nos dias de hoje onde temos uma sala de aula lotada de alunos, os recursos não são lá os melhores, as cobranças são grandes e nem sempre o professor é valorizado.

  39. A pesuisa deixou claro o que é possivel perceber em sala de aula e principalmente na relação entre professores, atualmente a grande reflexão deve estar pautada nas relaçôes.

  40. muito importante o relacionamento afetivo entre professor e aluno, buscar aproximar também a família na escola para o desenvolvimento do ensino aprendizado, o acolhimento è importante.

  41. Respeito mútuo para que haja crescimento profissional,e principalmente uma boa metodologia

  42. Um bom Professor em primeiro lugar ter amor em sua profissão, ser dedicado,bom relacionamentos com seus alunos famílias e ser autêntico em tudo que faz é estar sempre Inovando?

  43. A paciência, a dedicação, o relacionamento e o profissionalismo são essenciais para a construção e troca de saberes. Temos que desenvolver estas qualidades se quisermos alcançar bons resultados no nosso trabalho e na nossa vida.

  44. Qualquer profissão exige dedicação, respeito, amor pelo que faz e empatia. Quando ambas partes interessadas andam juntas as coisas fluem demonstrando resultados.

  45. A interação professor aluno ou seja, o relacionamento, o entendimento, o respeito, o compromissão de ambos faz a diferença.

  46. É muito complexo, quando nos dias de hoje é difícil comandar a sala de aula lotada onde o prof passa a maior parte do tempo pedindo que fassam silencio,parte dos 60min solicitando atenção dos seus alunos para poder iniciar a aula. Para ser um bom professor precisa de aproximação com seus alunos , que para isso devemos sempre continuar e não dessistir por uma educação de qualidade e inovadora.

  47. É preciso manter o vínculo com os alunos. O professor precisa ter esse cuidado de aproximar o aluno, despertar motivação e interesse a partir do bom relacionamento.

  48. Um bom professor é aquele que promove a circulação do conhecimento, proporcionando a reflexão e diálogo saudável.

  49. Um bom professor é aquele que interagem e mantem um relacionamento positivo com os alunos, mantendo o respeito e profissionalismo com a equipe gestora da escola.

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