Escolas de MS vão testar ensino sem provas e aulas

Em um modelo inspirado na Escola da Ponte, do educador português José Pacheco, duas as escolas públicas de Mato Grosso do Sul resolveram abandonar o ensino por meio de disciplinas. Nesse novo formato, saem as provas e entram os projetos em que cada aluno avança de acordo com o seu próprio ritmo aprendizado.

Segundo a secretaria local, os alunos vão partir de problemas para buscar soluções nos livros didáticos e demais materiais de estudo. A medida, no entanto, é criticada pelo tempo insuficiente para formação de professores, diretores e funcionários. A adaptação de alunos que já vieram do ensino tradicional também é questionada.

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