Chegada a fase de implementação da Base Nacional Comum Curricular para educação infantil e ensino médio, estados e municípios têm firmado parcerias para construir seus currículos. Todos os 26 estados e o Distrito Federal já fizeram a adesão à iniciativa de construção coletiva. O próprio MEC (Ministério da Educação) indicou esse caminho. A matéria cita que casos como São Paulo (SP) e Sobral (CE), que já trabalham na produção de currículos próprios, devem ser raridade.
Entre os motivos apontados para essa estratégia de produção conjunta estão o melhor aproveitamento de gastos e da capacidade técnica, mais estruturada nos estados. Além disso, existe recorrência de professores que atuam ao mesmo tempo em redes estaduais e municipais.
