Em sua quarta edição, o Seminário Educação Conectada será realizado em Brasília (DF), em 3 de abril, com foco no debate da agenda de políticas públicas e caminhos estratégicos para conectar escolas, estudantes e levar aplicações digitais e conhecimento a quem precisa.

A chegada da Estratégia Nacional de Educação Conectada em 2023 reforça as iniciativas do setor de telecomunicações, que avançam em projetos em parceria com grupos de educação para desenvolver soluções e serviços voltados à educação conectada. Como esses projetos se inserem nas necessidades e demandas do Brasil?

Quem Participa
Empresas de telecomunicações, empresas de educação, formuladores de políticas, instituições e organizações de apoio e desenvolvimento à educação, empresas de tecnologia.

Programação
09:00 – 09:15 | Apresentação 1 | Escolas conectadas: o tamanho do desafio
09:15 – 10:15 | Painel 1 – Políticas de conectividade: um balanço dos projetos e o desafio da continuidade
Como avançaram os diferentes programas nacionais de educação conectada nos últimos dois anos? Onde estão agora as principais barreiras a serem enfrentadas?
10:15 – 11:00 | Painel 2 – O cenário (e os aprendizados) na rede educacional
Quais os principais desafios enfrentados por Estados e Municípios nos projetos de educação conectada e como assegurar que as políticas de conectividade tenham efetividade em toda a rede de ensino?
11:00 – 11:30 | Intervalo
11:30 – 11:45 | Apresentação 2
11:45 – 13:00 | Painel 3 – Afinal, as tecnologias de acesso importam quanto?
Satélite, fibra ou 5G FWA? Diferentes tecnologias trazem diferentes vantagens e desvantagens na hora de conectar uma escola. Como extrair os melhores benefícios em cada situação? Como cada uma delas se encaixa no mapa de necessidades brasileiras?
13:00 – 14:00 | Intervalo de almoço
14:00 – 14:15 | Apresentação 3
14:15 – 15:30 | Painel 4 – Dispositivos para educação conectada
A interação de estudantes e educadores com os recursos trazidos pela conectividade se dá por meio de uma cadeia cada vez mais ampla de dispositivos. Mas quais as opções mais adequadas para a realidade brasileira? Como enfrentar problemas reais de implementação dos dispositivos, treinamento das equipes e estudantes, segurança e uso responsável?
15:30 – 16:00 | Intervalo
16:00 – 16:15 | Apresentação 4
16:15 – 16:30 | Apresentação 5
16:30 – 17:30 | Painel 5 – Conteúdo e a capacitação que fazem a diferença
A formação de educadores e o uso adequado de conteúdos podem fazer toda a diferença nos resultados finais de uma política de Educação Conectada. Quais os melhores exemplos e o que extrair das experiências que se mostraram bem-sucedidas?