Em entrevista ao Le Monde, Andreas Schleicher, diretor de educação da Organização para Cooperação e Desenvolvimento Econômico (OCDE) e responsável pelo Programa Internacional de Avaliação de Alunos (Pisa), disse que a França está mal posicionada porque não sabe como lidar com professores.
Schleicher cita os bons resultados trazidos pela reforma do ensino na Alemanha na década passada e, mais recentemente, na Itália como exemplos a serem seguidos. Para ele, a escola francesa é desigual e mesmo os esforços para aumentar o tempo em que crianças permanecem na escola e a idade precoce para matrícula parecem insuficientes.
O diretor da OCDE diz ainda que a França “não tem um ensino relevante”, pois não ensina como cruzar disciplinas e a despertar a curiosidade, como pede o mercado de trabalho, e ainda se preocupa muito em passar as lições.
