Inovações em Educação
Acolhimento e saúde mental de professores são temas do Encontro com o Porvir
Quem cuida do educador? Convidamos a psicóloga e educadora Lourdes Alves para o evento que acontecerá no dia 4, em São Paulo. Nesta entrevista, ela oferece uma prévia dos temas que serão debatidos ao vivo e dá recomendações para o autocuidado
Estudo aponta relações entre competências socioemocionais e desempenho acadêmico
Levantamento da OCDE realizado em Sobral (CE) mostra que estudantes em situações de vulnerabilidade social relatam níveis mais baixos de abertura ao novo e engajamento com os outros do que aqueles mais favorecidos
Como as escolas podem inovar? Participe do debate no Encontro com o Porvir
Letícia Lyle, diretora da Camino School, é uma das convidadas do evento do Porvir que será realizado em 4 de maio, em SP. Nesta entrevista, ela fala sobre as possibilidades de levar novas tendências à escola
Até quando melhoram, índices educacionais escondem desigualdades
Painel realizado na Bett Brasil destaca a importância de reconhecer e considerar os perfis socioeconômicos e raciais dos estudantes para garantir que ninguém seja deixado para trás durante o processo educacional
Alunos saem do ensino médio sem inglês adequado para o mercado de trabalho
Pesquisa realizada pela Pearson mostra a urgência de falar bem o idioma e como a escola ainda não capacita os alunos com habilidades suficientes para o futuro profissional
O que fazer para reintegrar quase 10 milhões de jovens que estão fora da escola
Pesquisa ouve 1,6 mil pessoas entre 15 e 29 anos que não estudam, retratando como a violação do direito à educação tem cor e classe social: sete em cada dez são negros, provenientes de famílias com renda de até 1 salário mínimo
Ensino técnico cresce no Brasil, mas ainda demanda professores preparados
A ampliação de matrículas nos cursos de ensino técnico e profissional apresentados pelo Censo Escolar 2023 joga luz para a a necessidade de formar professores para atuar nesse segmento
Banir ou não banir? Celular na escola precisa ter função educacional, dizem especialistas
Especialistas ouvidos pelo Porvir afirmam que se não há intencionalidade pedagógica, os celulares podem ficar de fora da sala de aula
