Evento no Porto Digital (PE) avalia o cenário da educação brasileira diante das ferramentas de inteligência artificial
Autoformativo e com 48h de carga horária, o programa também prevê formações nas áreas político-institucional, administrativo-financeira e pessoal e relacional
Acesso a novas possibilidades de aprendizagem depende de políticas públicas e formação de professores que traduzam para sala de aula o que sistemas de inteligência artificial têm a oferecer
De entrevistas a infográficos, o Porvir selecionou conteúdos de educação antirracista para que você possa aplicar em sala de aula e refletir sobre o real significado da data junto com os alunos
O Mapa do Ensino Superior no Brasil 2024, desenvolvido pelo Instituto Semesp, dedicou um capítulo especial de sua edição para abordar as licenciaturas em termos quantitativos e de percepção de quem escolheu essa carreira
Em entrevista ao Porvir, Daniel Bento, diretor-executivo do Ceert, fala sobre o papel da sociedade e como a escola não pode deixar de levar as questões raciais às diferentes áreas do conhecimento
Quem cuida do educador? Convidamos a psicóloga e educadora Lourdes Alves para o evento que acontecerá no dia 4, em São Paulo. Nesta entrevista, ela oferece uma prévia dos temas que serão debatidos ao vivo e dá recomendações para o autocuidado
Especialistas reforçam a necessidade de integrar a tecnologia de forma significativa e eficaz no ensino, com atenção à realidade na qual as escolas estão inseridas e ao currículo voltado para o uso crítico da educação digital
Quais são as competências a serem desenvolvidas e as principais tendências para ferramentas baseadas em IA? Professora da UFRGS alerta para cuidados e alerta ‘Usar IA é como acordar um gênio e é preciso tomar cuidado com o desejo’