Jogos ajudam estudantes a ter mais atenção e concentração

A dissertação de mestrado em educação da psicopedagoga Rebeca Andrade, na Universidade de Brasília, mostra que os jogos influenciam no desempenho escolar e no desenvolvimento de habilidades sociais para crianças com transtorno de déficit de atenção–hiperatividade.

De acordo com a pesquisa, além de desenvolver as habilidades de leitura, escrita e aritmética, o uso de jogos na educação colabora para a melhoria da atenção, concentração e do autocontrole.

MEC

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