Lei do ensino de história e cultura africana ainda enfrenta desafios
por Redação 
20 de novembro de 2012
Completando dez anos no começo de 2013, a lei 10.639 que instituiu o ensino de história e cultura afrobrasileira nas escolas, ainda enfrenta grandes desafios. Entre os especialistas acredita-se que os principais problemas estão na falta de formação dos professores e de material didático. Segundo o professor Nelson Inocêncio, diretor do Núcleo de Estudos Afro-Brasileiros da UnB ( Universidade de Brasilia), as universidades precisam assumir um posicionamento quanto a preparação dos alunos de licenciatura para trabalharem com os conteúdos e criar uma disciplina para tratar dessas questões. O MEC afirma que já ofereceu formação para mais de 42 mil professores, incluse para cerca de 5 mil que atuam em comunidades remanescentes de quilombos.
Para o professor Valter Silvério, do Núcleo de Estudos Afro-Brasileiros da UFSCar (Universidade Federal de São Carlos), a implementação vem em uma crescente, mas ele afirma que “nem todo gestor, nem todo o sistema educacional, tem dimensão de que essa lei não é uma lei simples”.
do UOL
