Pesquisadores propõem organização para avaliar edtech
por Redação 
3 de outubro de 2012
Artigo feito por pesquisadores da universidade de Duke e de Northwestern propõe a criação de uma organização sem ligações com escolas ou com o mercado de tecnologias educacionais para avaliar a qualidade dos novos recursos tecnológicos educacionais usadas em sala de aula. A proposta tem o objetivo de estimular a inovação no setor e o surgimento de novos métodos que ajudem os estudantes no seu processo de aprendizagem.
De acordo com o estudo, muito pouco é conhecido sobre a efetividade das tecnologias usadas no aprendizado. Hoje, as escolas não têm outra forma de saber se algo funciona sem ser fazendo, elas mesmas, seus testes e investindo tempo e dinheiro. Os pesquisadores propõem que a organização a ser criada seja sem fins lucrativos e que faça a ponte entre fornecedores e escolas, teste as ferramentas, divulgue resultados e recomendações.
