Em entrevista, a educadora carioca Telma Weisz, doutora em psicologia da aprendizagem pela USP (Universidade de São Paulo) e uma das criadoras dos Parâmetros Curriculares Nacionais de Língua Portuguesa, criticou os professores que continuam utilizando a cartilha para alfabetizar. Segundo ela, é necessário levar em conta os conhecimentos que cada aluno tem e entender o momento que a criança está.
A educadora afirmou que os professores tem a obrigação de oferecer mais ensino ao aluno que precisa. “A escola é o lugar onde as pessoas são ensinadas, e se não aprendem a culpa não é delas”, disse.
