Pensadores das humanas em videoaulas à la Hollywood

Prestem atenção neste nome: Floating University. Sim, ela é mais uma instituição de ensino criada recentemente que usa videoaulas para compartilhar conhecimento de nível superior. Mas não, ela não está voltada para as aulas de programação ou de outras ciências exatas com vídeos simples em grande volume. A Floating se propõe a usar gravações com qualidade hollywoodiana, com a presença de poucos grandes pensadores conduzindo o raciocínio, para levar aos alunos as discussões complexas da área de humanas. E, agora, de graça.

Por enquanto, existe um único curso disponível, o Great Big Ideas, ou Boas Grandes Ideias. Ele é estruturado em 12 videoaulas longas, que duram entre 40 e 60 minutos, ministradas por alguns dos nomes mais prestigiados da academia, como Larry Summers, ex-reitor de Harvard, e Michio Kaku, professor de física em Cuny. A ideia é que, nessas aulas, os alunos trabalhem a resolução de problemas, característica muito exigida no mercado de trabalho do século 21, a partir da perspectiva de professores das mais diversas formações e especialidades. Para se ter uma ideia do que esses professores têm proposto, basta olhar para o título de suas aulas: As pessoas são a solução, o problema ou os dois?; ou Então o quê? Linguística como uma fonte para entender o cérebro; ou A autoridade das ideias: decodificando o DNA da educação na busca pelo conhecimento atual.

A primeira vez que o curso foi dado foi no segundo semestre do passado, para alunos de Harvard, Yale e Bard College como parte do currículo. Mas, a partir de setembro deste ano, elas foram disponibilizadas gratuitamente para qualquer um interessado em ter uma Boa Grande Idea. O acesso ao material didático complementar, no entanto, é taxado para cobrir custos com direitos autorais. “O primeiro ano serviu como uma fase beta. Estamos nos concentrando em tornar público todo o material do primeiro curso”, diz Cody Adams, gerente de edição da Floating University.

Do ano passado para este, Adams ressalta que surgiram muitas plataformas apoiadas em videoaulas gratuitas, como os famosos edX e Coursera. Mas sua iniciativa, garante, é diferente. “Temos objetivos parecidos”, diz ele, citando a preocupação em levar o conhecimento das melhores mentes do ensino superior para um maior número de pessoas. “Muitas iniciativas como TED-Ed, Coursera ou edX só filmam aulas com algumas ferramentas interativas. Nossas aulas usam produção, design, filmagem de nível profissional, com animações e gráficos que claramente expressam a ideia que o professor quer passar.”

Outro diferencial da Floating, aponta Adams, está no fato de se dedicar às ciências humanas. “A maioria das plataformas gratuitas foca as áreas de ciência, matemática e programação, que são metodologias e operações padronizadas no processo de aprendizagem”, diz ele. “Vamos dar voz a pensadores que trabalham conhecimentos aplicados de múltiplas disciplinas. Como os processos hoje em dia são automatizados, a verdadeira inovação virá de pessoas que podem sintetizar campos aparentemente separados.”

E para ser capaz de fazer essa leitura multifocal dos assuntos da contemporaneidade, o professor tem que ser bom. Assim, Adams acredita na fórmula que reúne poucos professores top em poucos vídeos – muito melhor, defende ele, do que se preocupar com volume de produções. “Por que ter 500 educadores de todo país ensinando ao vivo se podemos ter o melhor de cada área apresentando o conteúdo mais crítico e grandes ideias num formato altamente polido?”, questiona ele.

Então, estão preparados para o feriado? Uma aula com um grande professor norte-americano pode ser uma alternativa diferente. Que tal?

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