Definição de financiamento colaborativo de um projeto por meio de doações
Para trazer novas dinâmicas às aulas remotas, professores de filosofia, sociologia, português e química organizam apresentações artísticas com os alunos do ensino médio, incentivando-os a produzir um livro
Professora de ciências da cidade de Limeira (SP) detalha como leva a tecnologia para suas aulas, com diferentes turmas do ensino fundamental
Monólogos, produzidos e gravados por alunos do ensino médio, aconteceram de forma remota e trouxeram reflexão sobre gênero e produção artística em escola de Palmeira dos Índios (AL)*
Professora de Belo Horizonte (MG) conta como a metodologia potencializa o protagonismo dos estudantes do fundamental 2
Luis Junqueira relata histórias de adolescentes da Fundação Casa que estão deixando a criatividade fluir no papel
Caso o download não tenha iniciado, utilize o link abaixo.
Receba notícias, dicas, artigos e eventos sobre inovação em educação