Evento em Brasília debate a inclusão das competências digitais na avaliação do PISA, em 2025, e como a avaliação vai se refletir nas escolas brasileiras
O que a escola precisa oferecer para melhorar a aprendizagem e fazer sentido para estudantes
Veja como professores e equipes escolares usam informações do Microsoft Teams para adaptar práticas pedagógicas e a gestão de sala de aula (remota ou presencial)
Uma avaliação de como evoluímos e o que professores e alunos têm a ganhar com uma abordagem mais ampla sobre a combinação de espaços, atividades e tempos, de forma física e digital
Ferramentas digitais trazem funcionalidades como legendagem, contraste e libras, que permitem a participação ativa e a integração de estudantes com ou sem deficiência
Mark Church, pesquisador da Universidade de Harvard, apresenta rotinas que podem ser colocadas em prática por professores à medida que as ideias dos alunos são expressas, discutidas e documentadas
Pesquisadora discute a ameaça à privacidade de dados dos alunos e a ética na relação entre escolas e empresas que fornecem equipamentos e sistemas
Testes adaptativos e acompanhamento individualizado também fazem a diferença para construir um ambiente educacional inclusivo
Com ensino bilíngue e sem divisão por séries, Sesi Internacional de Curitiba usa metodologia de projetos e tecnologia para conectar aprendizado ao mundo real
Porvir inicia série de reportagens para estimular o debate sobre como devem ser preparados os novos profissionais de educação
Michael Horn explica como foi a construção do conceito e diz por que considera o blended learning a solução para grandes redes
Seth Schoelfeld, do departamento de inovação do iZone, programa moderniza escolas de NY, fala sobre como reformular redes públicas
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