Tereza Perez, diretora-presidente da Comunidade Educativa CEDAC, defende modelo de gestão democrática para estabelecer parceria com famílias e formar alunos com maior autonomia
Experiência do leste europeu tem como princípios ajudar pessoas dispostas a serem felizes e a mudar o mundo
Em instituição criada por jovens no Japão, estudantes decidem seus percursos de aprendizagem e a gestão da própria universidade
Terceiro episódio do série sobre escolas inovadoras reúne especialistas para debater novas formas de aprender e de ensinar
The Circle School aposta em gestão democrática e respeito a interesses individuais para formar cidadãos autônomos
Após MEC anunciar programa para promover escolas sustentáveis, diretor referência divide roteiro para implantação do modelo
Diretor implanta modelo que aposta na participação dos alunos e transforma relação com comunidade
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