Acesso a novas possibilidades de aprendizagem depende de políticas públicas e formação de professores que traduzam para sala de aula o que sistemas de inteligência artificial têm a oferecer
Ao conseguir envolver os estudantes nesta nova dinâmica de aprendizagem por conta da quarentena, os professores vão descobrir, na prática, quais são as vantagens e percalços do ambiente virtual
As estratégias de trabalho e tecnologias de alfabetização para crianças com deficiência deveriam ser contempladas na formação de professores. Para a professora Olga Maria Piazentin Rolim...
De acordo com uma pesquisa feita pela Unesco (Organização das Nações Unidas para a Educação, a Ciência e a Cultura), 58,27% das faculdades brasileiras que formam professores afirmaram...